——三論深化第一批教育實踐活動整改工作
有這樣一則寓言:龍門太高,鯉魚們紛紛請求龍王降低門檻,然后都輕松跳過了,但后來發(fā)現(xiàn),跳過龍門的鯉魚還是鯉魚,并沒有真正變成龍。它告訴我們,標(biāo)準(zhǔn)很要緊。凡事有高標(biāo)準(zhǔn)才有高質(zhì)量,從嚴(yán)從實深化第一批教育實踐活動整改工作,同樣不能降格以求,而應(yīng)嚴(yán)格按照中央要求、群眾期盼,對照先進(jìn)典型的標(biāo)尺,真改、實改、徹底改。
當(dāng)前,隨著教育實踐活動深入開展,在取得明顯成效的同時,也出現(xiàn)了自滿自足傾向。一些黨員干部認(rèn)為,自己在作風(fēng)上已經(jīng)改得不錯了;一些單位也有“差不多就行”“見好就收”等苗頭。然而,從“辦證難”頑疾難治,到“最后一公里”久打不通,種種現(xiàn)實問題催人警